Für alle Techniken gilt gleichermaßen: CE setzt nicht an den eigentlichen Ursachen der Klimakrise an, nämlich am überhöhten Ausstoß von Treibhausgasenunserem nicht nachhaltigen Wirtschaftssystem, sondern bekämpft vielmehr deren Symptome. Auf lange Sicht kann CE also keine

Weiterentwicklung von erneuerbaren Energien und zugehörigen Speichertechnologien. CE sollte bei direkt konkurrierender Forschung eine nachgeordnete Priorität besitzen.

Gegen die Anwendnung jeglicher Art von CE sprechen auch folgende Argumente:

Folgende negative Aspekte dürfen bei der Anwendung von CE nicht außer Acht gelassen werden:

Auch nehmen wir besorgt zur Kenntnis, dass längerfristige Fixierungen durch eine*n Richter*in angeordnet sein müssen, kurzfristige jedoch nicht. Wir fordern, dass jegliche Fixierungen, egal wo, egal wie lang, immer unter Richter*innenvorbehalt stehen müssen!

sozio-kulturelle Projekte ist und in denen alle zusammenleben können. Niemand darf aufgrund hoher Mieten verdrängt werden!

Deswegen wird der Landesvorstand gebeten in seinem nächsten Amtsjahr Diskussionsformate und Bildungsangebote zu ermöglichen, die sich intensiv mit dem Thema Wohnungspolitik auseinandersetzen, um diesem einen angemessenen Rahmen zu geben, die in einer fundierten und inhaltlich umfangreiche Beschlusslage mündet.

Die GRÜNE JUGEND NRW fordert, dass Wohnungen von privaten, profitorientierten Wohnungsgesellschaften mit mehr als 3000 Wohnungen innerhalb Nordrhein-Westfalens in Gemeineigentum überführt werden. Die Wohneinheiten werden durch Landesgesetz gemäß Artikel 15 Grundgesetz vergesellschaftet. Zu deren Verwaltung wird eine gemeinwohlorientierte und demokratisch organisierte Anstalt des öffentlichen Rechts (AöR) geschaffen. Die betroffenen Unternehmen werden unter gerechter Abwägung der Interessen der Allgemeinheit und der Eigentümer*innen entschädigt.

Die Geschäftsstrategie von profitorientierten Unternehmen ist auf die Bedürfnisse ihrer Eigentümer*innen und somit auf Profitmaximierung ausgelegt. Doch Wohnen ist ein Menschenrecht – und dies darf nicht als gewinnbringende Ware verwertet werden. Um Gewinn und Marktwert zu steigern, werden Mieten erhöht und Luxussanierungen durchgeführt. Hiervon profitieren die Eigentümer*innen, während insbesondere einkommensschwächere Personen verdrängt werden. Durch diese Sanierungen mit Mietsteigerungen entsteht aber kein neuer Wohnraum und die Preise auf dem Wohnungsmarkt werden nur weiter in die Höhe getrieben.

• Vorschreiben von Dach- und Fassadenbegrünungen, soweit nicht der Bau von Photovoltaikanlagen sinnvoll ist.

• Ein Verbot von Steingärten„Steinwüsten“.

7. 8. Diskurse mit Leuten die anderer Meinung als der Grünen Jugend Meinung sind

Um eine gute und auch kritische Reflexion gewährleisten zu können, sollten zu Diskussionen auch Gäste mit kontroverseren Meinungen eingeladen werden. So kann die Grüne Jugend neuen Input gewinnen.

ist es, mündige Entscheidungen für die Mitgestaltung der Zukunft treffen zu können.

Die Aufgabe der Bildungsarbeit teilt sich der Landesverband dabei mit dem Bundesverband. Der Bundesverband setzt dabei Schwerpunktthemen und ist gelegentlich auch mit Bildungsveranstaltungen in NRW präsent. Aufgabe des Landesverbandes ist es, neben der Kooperation mit dem Bildungsangebot des Bundesverbandes, dieses thematisch und geographisch zu ergänzen.

7. regelmäßige Bildungsarbeit
   
   8. sinnvolle Kooperation bzw. Ergänzung mit dem Bildungsangebot des Bundesverbandes

• Mittelfristig einen umlagefinanzierten ticketlosen öffentlichen Nahverkehr. Bis dahin müssen sich die Ticketpreise mehr an der Länge der Strecke orientieren und nicht an kommunale Gebietsgrenzen, Verkehrsverbundgrenzen oder Ländergrenzen.

flächendeckende sichere Fahrradinfrastruktur. Es braucht breite Radwege, welche Radfahrer*innen wirksam vor schnellerem sowie ruhendem MIVmotorisierten Individualverkehr schützen. Grüne Wellen sollten auf das Fahrrad abgestimmt werden. Auch in ländlicheren Regionen

• AZ bleibt! Egal ob in Köln, Wuppertal oder sonst wo müssen autonome Zentren erhalten bleiben.

• Anschaffung ausreichender digitaler Medien für Schulen und Klassen bis einschl. 6. Klasse

• Die Einrichtung eines direkt gewählten Kinder- und Jugendparlaments in jeder Kommune

Engagement zielstrebig zu fördern und der Jugend einen Raum in enger Zusammenarbeit mit den kommunalen Parlamenten zu bieten, sollten direkt gewählte Kinder- und Jugendparlamente, welche sich aus Vertreter*innen der örtlichen Schulen,

• Eine ausgewogenebedarfsgerechte Trägerlandschaft von freien, städtischen und kirchlichen Organisationen